招教考试的各类题型答题要素及技巧大揭秘 [复制链接]

同学们，今天做笔记、做收藏的时间又到了！小冠给大家奉上“招教考试的各类题型答题要素及技巧”。快来做笔记！

一、选择题

?单选常是四选一，主要考査对知识点的理解深度和明确程度。正确答案在四个备选中。备选答案相似度、迷惑性很大，区分和选择的关键仍是对已给出的文字的理解程度。可据以进行逻辑推演。选择题答题技巧：可釆用比较、推理、排除的方法。二、辨析题辨析题有两种答题要求：1.辨别命题的正误;2.分析命题在何种条件下才是正确的。考生可据要求做答。(1)辨别命题的正误(打×或对号)此类题无前题条件的情况下判断它是对或错。如“人对同一目的产生两种对立的动机斗爭是双趋冲突”(×)。命题大部正确但含部分错误也应判错，如：考试成绩是评价学生优秀程度的依据(×)。应是德智体全面发展。(2)要求考生通过分析列出判断题的前题条件或附加条件並阐明理由。如“环境及实践是人的发展的决定性因素”。分析：必须加上“在具备正常遗传素质的前提下”，因为无脑畸型儿等在任何环境中均不能发展。三、简答题简答题多是较大的问题，但只要求列出主要观点及内容层次，无需过多论述解释。回答要层次清楚言简意赅。题目类型分以下几类：是什么?为什么?怎样做?

四、论述题题型分析：论述题要求要根据相关的原理进行阐述。应当有一定深度。但答案并不强调标准化，允许自由发挥，鼓励有个人见解。解题技巧：1.答题时要开阔视野，从多角度分析问题;2.可按“是什么?为什么?怎样做?”的逻辑展开论述;也可按“教心原理——事实——总结”的逻辑展开论述。五、案例分析题案例都是教育教学生活中实况描述。每个案例都隐含一个或多个与理论相关的主题。案例分析题解题技巧：案例表面上茫无边际，其实解开并不难。要经过审题、析题、答题、再查题四步。(一)审题：1.案例一般都有错综复杂的亊实和人物关系。审题要先了解亊件的经过及结果，不忽略题中每一信息;2.找出存在的不合理的问题是什么;(二)析题：1.将问题分类(主要是师错或是生错、是思想品德类还是教育教学类);2.找出问题形成的原因;3.回忆有关的心理学教育学正面理论;(三)答题：1.先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山，简单明了。2.谈问题原因时要开阔视野，从多角度根据相关的原理进行阐述。简要地说明原理的大意即可。3.分析说理，列出题中的亊实与原理对照，衬托前面的结论。4.最后通过总结再次强调观点。(四)再査题：重新审题看自已的论述及结论是否苻合题目要求。其它注意亊项：普通人谁都能滔滔不绝谈一番道理。考生答题一定要用教育理论的专业语言。这样阅卷人才能将你和不懂理论的人区别开。有理论为论述核心，自然会有一定深度。但一件亊可以从教学理论角度来分析，也可从思想品德来观察。答案并不强调标准化。

六、写作题题型分析：卷面给出材料和问题，要求考生概括材料所反咉的主题并写出系统的表达个人见解的小论文。(千字左右)此题常涉及宏观教育中涌现出的热点难点问题，或是教育理论改革中的讨论问题。解题技巧：1.分析命题的出发点;2.找出现象中合理之处及不合理之处;3.寻找与教育理论的结合点;4.紧扣材料进行分析，结合教育方针教育目的和教育思想、儿童身心发展规律论述相应的教育现象;5.叙述个人看法与结论，展现文笔与胸怀

例如：教学目标在何时采用何种方式呈现才能最大限度地引起学生的好奇，激发学生的学习动机；如何通过课堂提问使学生有意识地从认知结构中提取相关的旧知识，并激活旧知识；怎样创设教学情境，导入新课的教学；怎样通过简明、准确、生动的语言系统呈现新内容；采用何种方式完成对新内容的巩固；如何设计多种形式的练习，加强知识的应用与迁移。除了注意每个环节的实现方式，还要注意时间安排，否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况，使课堂结构显得不够严谨。

随着5.1的渐行渐近，外出旅游的浪潮也即将来袭！公交上、地铁上、公园里......甚至随手一翻，朋友圈里都是约游的信息。看到这些，各位奋战在招教前线的小伙伴们，是不是也挺心动的？反正我是心动了。

哈哈哈，先别激动，来来来，先撒一波图片，慰藉慰藉你们受伤的心灵，话不多说，大片即将上映~

看看，小冠家学员们这股子上课的认真劲儿，是不是惊呆了都！此刻，你，还有约玩的心情吗？

收收心吧，小伙伴们儿，此时不搏何时搏???

抓住时间的尾巴，奋战到底，招教的胜利就在眼前！！！

加油，加油，加油！！！

中冠陪你一起走！！！